156-8316-6612
您的位置: 首页>自闭症康复训练课程>训练课程
  • 成人美术培训班
  • 成人美术培训班
儿童心理咨询 如果在这一个阶段孩子的需要得到满足,孩子会觉得生长在一个安全的地方,长大后,会是一个开朗及信任别人的人。 如果家长未能在这一阶段满足孩子的需要,孩子会觉得生长在一个不安全的地方。
阶段理论
第一阶段:0~1岁——信任与不信任
子的需要/行为:
肚饿——被喂食物;受惊——被拥抱;哭泣——被拥抱。
让孩子知道他的重要性以及家长多么的需要他。
如果在这一个阶段孩子的需要得到满足,孩子会觉得生长在一个安全的地方,长大后,会是一个开朗及信任别人的人。
如果家长未能在这一阶段满足孩子的需要,孩子会觉得生长在一个不安全的地方。
由于孩子的需要未能从家长那里得到满足,长大后可能会出现以下的个性/特征:表现得异乎寻常地害怕被遗弃;拼命地寻找一个依赖的对象;需要别人照顾;深信不能信任任何人。
与此阶段有关的成人心理障碍:
竭力维持毁灭性的的情感关系,而且展示偏执狂症的倾向,如暴饮暴食或过分地需要别人的夸奖。
第二阶段:2~3岁——自主与羞愧
孩子的需要/行为:
孩子开始学习如何控制自己的生理机能及注意到身体的能力和限制(如控制大小便)。
如在这一个阶段孩子的需要得到满足,受到家长支持及尊重,他会获得充满自主能力的感觉,觉得他自己对这个世界有一份影响力。
如果家长未能在这一阶段满足孩子的需要,孩子在这一个成长阶段中得不到鼓励,或受到恶意的批评、嘲笑,尤其是在他尝试学习如何控制大小便的过程中,他很容易会产生害羞以及惭愧的感觉。
如果你经常觉得自卑、无用及不可爱;不相信自己在世界上有存在的理由;把自己塑造成一个必须倚靠别人的人;觉得自己生存的权利取决于对别人的重要性;经常做出不恰当的道歉……那么很可能是你的父母在这一阶段没有满足你的需要。
与此阶段有关的成人心理障碍:
不知道自己真正需要些什么,不能拒绝别人的要求,害怕有新的经验,害怕面对别人的愤怒。
第三阶段:4~5岁——主动性与内疚
孩子的需要/行为:
喜欢幻想、创造及按自己的主意行事;发展出主动性。
若在这一个阶段孩子的需要得到满足,受到家长的支持,他会说出他的想法、表达他的情绪,并且会发展出一份健康的好奇心。
如果家长未能在这一阶段满足孩子的需要,不支持他,反而因他做出新的尝试而处罚他,他会觉得内疚、有犯罪感,因而停止他的主动性,或许会秘密地做。
如果家长在这阶段没有满足孩子的需求,那么孩子长大后可能会害怕犯错;感到无助及内疚;只懂得安慰别人;回避风险;隐瞒错误等等。
与此阶段有关的成人心理障碍:
不能认识或表达内心的感受;害怕说出内心的事情;对感情关系负上过分的责任;不断地去讨好别人。
(此内容由www.cqlenuo.com提供)
返回列表
联系我们
联系人:蒋老师 电话:156-8316-6612
联系地址:重庆市合川区希尔安大道1491号12-17

版权所有:重庆乐诺教育 备案号:渝ICP备2021003910号

热门搜索:自闭症儿童康复   智力障碍儿童康复